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她手中拿着教案，正有条不紊地组织学生们进行随堂测验，声音透过手机的扬声器传来，依旧是那么清冽悦耳，带着惯有的威严与知性： “同学们，这道关于泰勒展开的题目，我们上节课重点讨论过它的收敛半径和余项估计，注意展开点的选择……”教室里很安静，只有学生们笔尖划过试卷的沙沙声。 母亲神色平静，眉宇间带着一丝淡淡的疲惫，但整体看上去并无异样。 我坐在教室的最后一排，此刻是以听课调研的名义来旁听，静静地注视着母亲在给同学们认真的讲课。 我这个母亲，真是上得了厅堂，下得了厨房！ 真是个称职的多面手啊！ 母亲不知何时已经走下了讲台，正踱步到教室的最后一排，似乎是在巡视学生们的答题情况，或者是在给个别学生答疑解惑。...