中国教育改革开放40年：民办教育卷
作者：周海涛更新时间：2025-11-24 13:32:20
2018年是中国改革开放40年之际，是一个非常重要的时间节点。北京师范大学作为中国教育领域的排头兵，在这关键的时间节点，发出自己的声音，这对扩大北京师范大学教育品牌的影响力非常重要。党的十九大指出：“中国特色社会主义进入新时代”，在这个“新时代”，北京师范大学如何在中国教育领域发挥更大的影响力，出版这样一套中国教育改革40年丛书可以说是恰逢其时。这套丛书对于梳理中国教育改革开放40年的成果，总结其经验与教训，探索中国教育发展之路，非常具有出版意义和学术价值。本套丛书从12个方面，义务教育、学前教育、高等教育、教师教育、课程与教学、政策与法律、关键数据与国际比较、教育技术、职业教育、民办教育高中教育、终身教育来整体回顾中国教育改革开放40年的成果与经验，讲好中国故事，树立中国案例。 中国教育改革开放40年：民办教育卷
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要认识在党和政府一贯重视、全社会关心支持的历史大背景下，民办教育改革始终与经济社会同行，形成了从学前教育到高等教育、从学历教育到非学历教育，层次类型多样且充满生机和活力的发展局面，有效增加了教育服务供给，为推动教育现代化，促进经济社会发展做出了积极贡献，已经成为社会主义教育事业的重要组成部分，显现出划时代的历史价值。 时值改革开放40周年，回顾这40年民办教育波澜壮阔的发展史，全面梳理和深入分析我国民办教育发展的发展历程和主要经验，客观认识民办教育的成就、地位及贡献，总结提炼民办教育发展的特征、模式和规律，展望民办教育的趋势和前景，是开拓新时代民办教育发展新局面的时代使命，对促进民办教育健康持续发展具有重要意义。 本书旨在分析和总结改革开放40年来我国民办教育改革...
- 总序
- 第一章 总体概况
- 第一 民办教育恢复发展的历史背景
- 一思想上拨乱反正
- 二经济建设为中心
- 三教育上恢复发展
- 第二 民办教育发展的历程和成就
- 二民办教育发展成就
- 三民办教育发展贡献
- 第三 民办教育发展的基本经验和趋势
- 二发展趋势
- 第二章 民办基础教育
- 第一 民办基础教育的发展历程
- 一恢复起步期19781992年
- 二快速发展期19932002年
- 三规范发展期20032016年
- 四内涵式发展期2017年至今
- 第二 民办基础教育的发展现状
- 一办学体制模式
- 二育人创新实践
- 三存在的突出问题
- 第三 民办基础教育的未来展望
- 一资金来源多元化
- 二校园建设智能化
- 二加强党对民办高校的领导
- 三促进民办高校内涵式发展
- 四推进民办高等教育国际化
- 第四章 制度环境变迁
- 第一 民办教育发展政策与法律变迁概览
- 一恢复起步期19781992年
- 二快速发展期19932002年
- 三规范发展期20032016年
- 四内涵式发展期2017年至今
- 第二 制度环境变迁中民办教育的改革发展
- 一民办教育的法律地位
- 二民办教育的社会认同
- 三民办教育的政策创新
- 四规范民办教育的政策变迁
- 第三 制度环境变迁中的民办教育法治化趋势
- 一民办教育法治与民办教育发展
- 二民办教育政策与法律的现状及诉求
- 三民办教育法治化的目标和路径
- 第五章 内部治理变革
- 第一 民办学校内部治理的演进历程
- 一恢复起步期19781992年
- 二快速发展期19932002年
- 三规范发展期20032016年
- 四内涵式发展期2017年至今
- 第二 民办学校内部治理的类型和特征
- 一民办学校发展过程中的内部治理模式
- 二民办学校内部治理发展特点
- 三民办学校内部治理存在的突出问题
- 第三 民办学校内部治理优化的未来路向
- 一民办学校内部治理的价值理念
- 二民办学校内部治理的优化路向
- 第六章 民办学校举办者群体分析
- 第一 民办学校举办者的类型沿革
- 一民办学校举办者的类型
- 二民办学校举办者类型变迁
- 第二 民办学校举办者的群体特征
- 第三 民办学校举办者的诉求变化
- 第七章 民办学校教师和学生发展
- 第一 民办学校师生发展回顾
- 二民办学校学生发展的历史沿革
- 第二 民办学校师生发展现状
- 二学生发展现状及特征
- 第三 民办学校师生发展的未来展望
- 一民办学校教师发展未来展望
- 二民办学校学生发展未来展望
- 第八章 民办学校风险防范
- 第一 民办学校风险防范的发展历程
- 一恢复发展期19781992年
- 二快速发展期19932002年
- 三规范发展期20032016年
- 四内涵式发展期2017年至今
- 第二 民办学校风险防范的阶段性特征
- 一风险防范政策取向从稳定为主到质量优先
- 二防范主体从一体到多元拓展
- 三防范内容从简单零散到全面系统
- 四防范路径从管控为主到鼓励规范并行
- 第三 民办学校风险防范的未来展望
- 一民办学校办学风险防范重点
- 二民办学校办学风险防范走向
- 第九章 民办教育研究进展
- 第一 民办教育研究40年概况
- 一文献总体数量
- 二主要作者群体
- 三主要依托单位
- 四主要基金项目
- 五主要文献载体
- 六涉及学科领域
- 第二 民办教育研究40年 阶段与特征
- 一恢复起步期
- 二快速发展期
- 三规范发展期
- 四内涵式发展期
- 第三 民办教育研究40年 主题与观点
- 一民办教育的内涵地位及属性
- 二民办教育制度
- 三民办教育发展战略
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