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幼儿语言教育与活动指导的教育观

作者：胡楠更新时间：2025-11-24 09:57:45

本教材介绍了幼儿语言教育的目标及主要内容，在此基础上主要介绍幼儿谈话、讲述、听说游戏、早期阅读及文学作品学习五种基本的语言教育活动的特点和具体设计策略，注重在理论解析上的实际操作。活动设计实践为本书重点，旨在让幼儿教师尽快掌握活动设计的基本方法。主要内容是幼儿语言教育目标与内容；幼儿谈话活动与教育活动设计；幼儿讲述活动与教育活动设计；幼儿听说游戏活动与教育活动设计；幼儿早期阅读活动与教育活动设计；幼儿文学作品学习活动及教育活动设计。幼儿语言教育与活动指导

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《幼儿语言教育与活动指导的教育观》参考文献

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