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教育之果

作者：李志欣更新时间：2025-11-25 14:17:29

在本书中，作者走访教师的常态课堂，考察学校的管理和建设情况，给出了评价和建议；同时在阅读书籍、参加教研活动以及人际交往的过程中，对一些教育教学现象表达自己的思辨理解。围绕课程教学指导、教师发展引领、学校管理创新、校园文化建设和阅读提升、心灵修炼等方面，本书展现了一个优秀教育管理者应当具备的核心素养与实践智慧，能助力校长等教育管理人群修炼领导力、学习力，为其专业发展和生命成长提供启发教育之眼

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《教育之果》后记让种子播到土里等待萌芽

有时会产生放下一半的自我感觉，甚至想安静地消失了。想到凡?高的一段话：“我强烈地感到人的情形仿如麦子，若不被播到土里，等待萌芽，便会被磨碎以制成面包！” 是的，如果一粒种子不全身心融入泥土里，真实的发芽便不会发生，长成参天大树更是不可能的事。恐惧融入泥土，就会得不到雨水、肥料的滋养，也就会完全消失掉了。我最喜欢的一件事情，就是走进课堂，要么陶醉于那些求知的孩子们的兴趣和情感中，要么沉浸在同事们教学艺术的精彩展现和生成中。我就像一粒种子，从丰盈深邃的课堂里畅快地吸收营养。有机会走进一些学校或其他的教育现场，学习领略这些校长的办学理念和教育情愫，体验感受这些校园里的教育元素和创意，给我启发的同时也让我陷入深深的思考中。每次遇到外出的机...

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