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重新定义的高级说法

作者：杜积西严小芳更新时间：2025-11-24 12:39:34

慕课，是2012年在美国开始兴起并让全球高校卷入其中的在线教育浪潮，是信息技术向教育领域快速融合的一场教育革命。慕课引发的办学模式、教学形式、教师角色、教育手段的变革彻底打破了人类固有的教育教学习惯，对传统教育理念、教育体制造成冲击，为教育资源公平竞争提供了重要支撑，对国际教育格局变动带来深远影响。中国高校也在这场慕课浪潮中激流勇进，争当领头羊。慕课：重新定义学习

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《重新定义的高级说法》五慕课实现人人终身化学习

有学会学习的人。 ——阿尔文·托夫勒（Alvin Toffler）慕课作为奉行公开、参与、分散的课程平台，它支持以网络为媒介的终身学习。它类似于一门课程，有师资、课程材料，也有开课和结课时间，但它并不是一个学校，也不仅仅是一门网络课程。调查显示，66.7%的受访者认为，慕课的意义在于帮助个人实现终身学习。（一）终身学习大势所趋终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人一生的持续的学习过程。自20世纪60年代中期以来，在联合国教科文组织及其他有关国际机构的大力提倡、推广和普及下，1994年，“首届世界终身学习会议”在罗马举行，终身学习在世界范围内达成共识。终身学习已经作为一个极其重要的教育概念在全世界广泛传...

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