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团队合作的10条规则

作者：胡秀霞更新时间：2025-12-12 07:02:14

本书具有以下几个的特点。第一，以职业院校学生的合作能力现状为出发点，针对学生的基础和特点，介绍他们最欠缺、最需要的技能。第二，体现“职业”特色，在案例的选择和能力训练的设计上融入职场元素，如职场案例、职业情境体验，让学生提前对职场有所了解，感受职场氛围。第三，以能力训练为主，理论指导为辅，通过有针对性的训练让学生在活动中掌握相关技能，真正做到“有趣、有用、有效”。第四，采用学习目标、学习引导、能力训练、知识链接、推荐阅读、课外练习的编写体例，层次分明，可操作性强。团队合作能力训练

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《团队合作的10条规则》参考文献

，2010. ［2］曹华宗.结果高于一切.北京：中国致公出版社，2009. ［3］陈龙海，韩庭卫.企业管理培训游戏全书.北京：地震出版社，2012. ［4］（英）霍尔默斯.自我发展与团队合作.北京：中央广播电视大学出版社，2007. ［5］（英）霍尔默斯.个人与团队管理.北京：中央广播电视大学出版社，2008. ［6］姚欲群.团队建设与管理.北京：首都经济贸易大学出版社，2006. ［7］（美）斯诺.团队建设游戏教练手册.北京：企业管理出版社，2009. ［8］姜旭平.团队建设课堂.上海：上海交通大学出版社，2008. ［9］蒋巍巍.这样执行最高效——影响团队执行力的八大根源.北京...

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